Начальное образование и педагогика дополнительного образования: профиль бакалавриата в вузах Архангельска

Студенты получают разностороннее, комплексное образование, в области психологии, педагогики начального и дополнительного образования, получают знания и навыки в области методической работы, технологий художественно-эстетического образования, краеведческой работы и др.

Профессиональные дисциплины:

• Информационные технологии в образовании
• Основы математической обработки информации
• Естественнонаучная картина мира 
• ИКТ в культурно-просветительской деятельности
• Общая психология
• Возрастная психология
• Социальная психология
• Педагогическая психология
• Введение в педагогическую деятельность
• История педагогики
• Теория воспитания
• Теория обучения
• Педагогические технологии
• Педагогика начального образования
• Теория и методика обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста
• Основы технологии хужожественно-эстетического образования
• Технологии естественно-математического образования детей
• Теоретические основы филологического образования детей
• Методическая работа в ДОУ
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Основы медицинских знаний и здорового образа
• Безопасность жизнедеятельности
• Методология и методы психолого-педагогических исследований
• Основы специальной педагогики и психологии
• Методы математической статистики в педагогике
• Русский язык
• Теории и технологии развития речи детей
• Методика обучения русскому языку и литературе
• Практикум по русскому правописанию
• Литература с основами литературоведения
• Теория и практика читательской деятельности
• Детская литература
• Методика обучения математике
• Математика
• ИКТ в начальном образовании
• Естествознание
• Методика преподавания предмета "Окружающий мир"
• Методика преподавания технологии
• Методика изобразительного искусства в дошкольном и начальном образовании
• Теория и методика музыкального образования
• Дошкольная педагогика
• Моделирование образовательных программ
• Теории и технологии экологического воспитания детей
• Сравнительная педагогика
• Теории и технологии физического воспитания детей
• Детская практическая психология
• Этнопедагогика
• Организация дошкольного образования
• Семейная педагогика
• Теория лингвистического образования педагога дошкольного и начального образования 
• Современные концепции формирования и развития личности дошкольника и младшего школьника
• Психолого-педагогическое сопровождение дошкольника и младшего школьника
• Психическое развитие ребенка в раннем онтогенезе
• Инновационые технологии воспитательного процесса в ДОУ и начальной школе
• Технологии реализации ФГОС в образовательной деятельности детей
• Основы педагогического мастерства и развитие профессиональной компетенции педагога дошкольного и начального образования
• Основы речевой коммуникации
• Художественная речь как фактор развития ребенка
• Язык и речь: лексическая и грамматическая омонимия
• Математическое образование в контексте профессиональной подготовки педагога
• Деятельностный подход к организации образовательной деятельности детей в предметной области
• Краеведческая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
• Здоровьесберегающее пространство образовательного учреждения 
• Технологии развития творческих способностей детей в математическом образовании
• Технологии развития воображения детей в математическом образовании
• Этнокультурное образование детей
• Культурологические основы художественного воспитания детей
• Художественный дизайн в работе с детьми.