1. Бакалавриат в Архангельске
  2. Программа "Полярная метеорология" в вузах Архангельска

Гидрометеорология (05.03.04)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Архангельска по профилю бакалавриата "Полярная метеорология"

  • от 205 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 16 бюджет. мест
  • 4 платных места
  • 4 года обучения

Карьера после окончания вуза Архангельска по программе "Полярная метеорология"

Выпускники будут готовы к участию в комплексных экспедиционных исследованиях вод суши, Мирового океана и атмосферы, в научных гидрометеорологических и гидрохимических лабораториях, в вычислительных центрах при проведении научно-исследовательских и научно-производственных работ, обретают компетенции в области атмосферы и гидросферы (воды суши и мировой океан), их взаимодействия друг с другом и с другими геосферами, а также происходящих в них процессов.

Специалисты смогут:

  • обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом в гидрометеорологии, для обработки и анализа данных, прогнозирования гидрометеорологических характеристик;
  • обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии, биологии, экологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в гидрометеорологии
  • обладать базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географической оболочке, о теоретических основах геоморфологии, метеорологии и климатологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении;
  • владеть картографическим методом и основами картографии в гидрометеорологических исследованиях;
  • обладать теоретическими знаниями в области охраны атмосферы и гидросферы (вод суши и Мирового океана), основами управления в сфере использования климатических, водных и рыбных ресурсов;
  • владеть методами гидрометеорологических измерений, статистической обработки и анализа гидрометеорологических наблюдений с применением программных средств;
  • понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в гидрометеорологии; использовать теоретические знания на практике;
  • участвовать в проведении комплексных гидрометеорологических наблюдений и измерений с использованием современных технических средств;
  • составлять разделы научно-технических отчетов, пояснительных записок, готовит обзоры, аннотации, составляет рефераты и библиографии по тематике проводимых исследований, участвует в работе семинаров, научно-технических конференций, в подготовке публикаций;
  • осуществлять сбор первичной документации полевых данных, первичной обработки полевой гидрометеорологической информации, проводить обработку, обобщение фондовых гидрометеорологических данных с использованием современных методов анализа и вычислительной техники,
  • составлять карты, схемы, разрезы, таблицы, графики и другие установленной отчетности по утвержденным формам;
  • осуществлять гидрометеорологическое обеспечение строительства хозяйственных объектов; составляет разделы научно-технических отчетов, пояснительных записок, проводить экологические экспертизы проектов;
  • владеть теоретическими основами физической и динамической метеорологии, синоптической и авиационной метеорологии, климатологии, численных методов анализа и прогнозирования погоды, аэрологических и космических методов исследований в метеорологии;
  • разрабатывать прогноз погоды и климата, оценивать влияние метеорологических факторов на состояние окружающей среды, осуществлять метеорологическую экспертизу сельскохозяйственных объектов;
  • проводить метеорологические наблюдения, владеть методами составления прогнозов погоды и климата, методами оценки влияния метеорологических факторов на состояние окружающей среды и отдельные отрасли промышленности, сельского хозяйства, транспорта;
  • обладать компетенциями в области экологической метеорологии;
  • владеть навыками практической работы в коллективе;
  • обладать способностью к профессиональной адаптации, к обучению новым методам исследования и технологиям, ответственностью за качество выполняемых работ.